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写真について

2004年7月26日 (月)
レシピをプリントアウトしようとするときに、
「誰々さんが作ってくださいました~」
という写真入の手順と言うのは非常に邪魔になるそうだ。

それにレシピでない写真がいっぱいというのも、サーバーに負担をかけている原因になるのかもしれない。


わたしのレシピには沢山の「皆さん作ってくださった料理」の写真が入っているモノもある。

作ってくださったことへの感謝と記念のつもりでいつも写真を ...
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昨日はこんなことしてました♪

2004年7月21日 (水)
昨日はほんっとにほんっとにほんっとに!


ほ~~~~~んとにっ!

楽しかった♪♪



また来てね☆





のんちさん♪♪




あっはは~~~~~~~~~@@@@@@
ばらしちゃった!


昨日は密かにぷちオフ会やってました~!


ママ!
稲庭饂飩とフルーツケーキ、それとかりんとうでの参加をありがとっ!


こんな空気が流れ ...
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ビール片手に夕涼み。

2004年7月18日 (日)
今日の夕景。








あ~ぁ、せめて明日は一勝出来ますように!



明日も応援に行ってきます。



走れぇっ!
前へ出ろぉ~っ!
行けぇ~っ!!!!


声が枯れちゃった。

減ったり増えたり

2004年7月16日 (金)
今朝の時点での、我が家の果物事情。

冷蔵庫:デラウェア4房、桃4つ。
常温:りんご2つ。
冷凍庫:デラウェア3房。


買い物へ行く前にデラウェア2房を使って、アイスクリームを製作。



買い物後

さらにメロン1個追加。



買うわけがないでしょう。


八百屋のおじちゃんが、こっそり袋へ入れてくれていた。

美しいとトクを・・・・いや、もとい、子 ...
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てんきち、照れる。

2004年7月14日 (水)
こないだの日曜日の午後。

午前中サッカーをして一息ついたあと、息子のサッカー仲間が4人、遊びに来ていた。

公園でサッカーの自主練習(笑)をしたあと、てんきち家へ来て野球盤ゲームに興じている。
ちょうど下の娘達が昼寝をしたところだったので起こされたらかなわん!と、てんきちの部屋のドアを閉めに行った。
チューペットを人数分渡し、
「ここ、閉めとくね」
とドアを閉めかけたその時、わたし ...
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なーちゃんvs悪い母ちゃん

2004年7月12日 (月)
真ん中の子、なーちゃんは生まれた時からパワフルな子で、言い換えるならばちょっと一癖ある子だったかもしれない。


赤ちゃんの頃は常に抱っこしていなきゃ、泣いていたし、眠りも浅く、夜中に何度も起きて、おっぱいを飲んでいたので、卒乳するまで夜の授乳が止められなかった。
卒乳と同時くらいにすぅがおなかにできたので、おっぱいを止めてからもわたしの首もとに手を入れたり、胸の辺りを触りながら寝ていた。
...
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寝ている時は天使

2004年7月11日 (日)
ウチの一番のワルは、1歳のすぅ。

以前、わたしの鏡台から剃刀を出して握り、肝を冷やしたが、ここのところさらにパワーアップしている。

つい先日も真っ白な机を筆ペンでマーブル模様にし、母が涙しながら必死で消しているうちに今度は和室で赤いペンを握り、畳に壮大なる絵を描き、ついでに自分の両足も肌色が見えないくらいに真っ赤に書きなぐってあった。

コンポのMDの差込口にはパズルのピースを差し込 ...
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個人懇談

2004年7月9日 (金)
昨日、こちらの地方では最高気温35度以上だったそうだが、そんな酷暑の昼下がり、息子の個人懇談の為学校へ行っていた。

特別ビックリするような事件を起こすような子供ではないし、クラスの中でもだいたい平均的な子供で、みんなの先頭に立って行くでもなし、かといって良いことも悪いこともみんなと同じようにしているので、はっきり言うと先生からしてみれば印象の薄い子供だ。

行動に移すも、みんなに合わせ、み ...
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8歳のプライド

2004年7月5日 (月)
サッカーをやりたいと言い出したのは幼稚園の年長組みの頃だった。
園庭で友達とサッカーをやるのが楽しくて、それに、オットがテレビでサッカーをよく見ていたのも影響してたのかもしれない。
小学校に上がれば、サッカー教室に入れる!
そう聞いて、彼は毎日毎日午後の大半をサッカーに費やしてきた。
一人で壁に向かってボールを蹴り、それをキーパーになったつもりでタックルする。

または姿が見えないなぁと ...
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てんきちvs悪い母ちゃん

2004年7月3日 (土)
小学校へ通い出して3年目の夏。
担任の先生によって教え方もみなそれぞれ違うが、宿題の出し方もその年によって全く違う。



今、3年生の担任の先生。
宿題・・・・・・全くと言っていいほどなしに近い。
いや、あるにはあるのだが、プリント1枚程度、しかも学校でやって帰ってきてしまっている。
どうゆうこと?
残るは国語の教科書の音読のみ。
ドリルがあるのに宿題に出されたこと、なし。
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